“Una scuola davvero efficace – è questo il pensiero innovativo cui si ispira la nostra sperimentazione – non è quella che chiede a tutti di arrivare allo stesso modo, ma è quella che non lascia indietro nessuno, è una scuola che accoglie e valorizza le fragilità”. E ancora: “La valutazione non serve a misurare quanto il bambino è lontano dal traguardo, ma a capire quale passo può compiere per avvicinarsi”.
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