Progettare un’attività, adattare un testo a destinatari diversi, costruire strumenti di valutazione e preparare materiali per lo studio: come utilizzare l’intelligenza artificiale nelle diverse fasi del lavoro didattico, mantenendo il controllo sulle scelte e sui risultati? Il videocorso asincrono accompagna i docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado, su posto comune e di […]
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