Il progetto INDIRE pone una questione più precisa: come utilizzare sistemi generativi per costruire situazioni professionali personalizzate e raccogliere evidenze utili a un giudizio competente. Non confonde la produzione automatica di scenari con un’autonoma potestà certificativa della macchina. La progettazione pedagogica prima della tecnologia L’architettura sperimentale nasce da un modello di instructional design impostato da […]
L'articolo L’intelligenza artificiale può valutare un insegnante? La risposta metodologica di INDIRE sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.