Mese: Maggio 2025

https://www.mim.gov.it/web/guest/faq20

FAQ corsi di specializzazione art.6 del D.L. n.71/2024

1. Cosa accade se la mia domanda di iscrizione ad un percorso non è accolta perché le domande presentate a Indire o all’Università sono più numerose dei posti disponibili?
   
   L’Indire o l’Università devono stilare una graduatoria distinta per grado di istruzione secondo i criteri definiti dal DM 75/2025:
   - priorità ai docenti con un numero di anni di servizio su posto di sostegno superiore a tre nel quinquennio di riferimento
   - prevalenza del docente più giovane a parità di posizione.
   Nel caso in cui la domanda non fosse accolta, il docente dovrà verificare la disponibilità di posti residui presso altri Atenei.
2. Che titolo conseguo se partecipo ai corsi organizzati dall’Indire?
   
   Il titolo rilasciato da INDIRE è titolo di specializzazione non universitario per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità, utilizzabile esclusivamente in ambito nazionale all’interno del sistema educativo di istruzione e formazione. Ciò significa che chi consegue questo titolo si può iscrivere nelle graduatorie per le supplenze e partecipare ai concorsi per i posti di sostegno.
3. Che titolo conseguo se partecipo ai corsi organizzati dall’Università?
   
   Il titolo rilasciato dalle Università, autonomamente o in convenzione con INDIRE, è titolo di specializzazione universitario per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità.
4. Posso iscrivermi ai corsi se completo i tre anni di servizio su posto di sostegno nell’anno scolastico 2024/2025?
   
   No, l’Allegato B del DM 75/2025 stabilisce che i destinatari dei corsi sono i docenti che alla data del 31 agosto 2024, hanno svolto un servizio su posto di sostegno della durata di almeno tre anni scolastici, anche non continuativi, sul medesimo grado di istruzione.
5. Cosa si intende per anno scolastico ai fini del calcolo del servizio per accedere ai corsi?
   
   Per anno scolastico si intende il servizio prestato per almeno 180 giorni ovvero prestato continuativamente dal 1° febbraio agli scrutini finali oppure il servizio prestato nella scuola dell’infanzia entro il 30 giugno.
6. Quanto dureranno i corsi? Posso fare delle assenze?
   
   I corsi devono durare almeno quattro mesi e si devono concludere entro il 31 dicembre 2025. È possibile assentarsi per un massimo del 10 per cento sul totale delle attività.

FAQ corsi di specializzazione art.7 del D.L. n.71/2024

1. Ho presentato istanza di riconoscimento del titolo estero sul sostegno in data successiva al 31 gennaio 2024. Posso partecipare ai percorsi formativi attivati dall’INDIRE o dalle Università ai sensi dell’art. 7 del D.L. 71/2024?
   
   No. Il decreto interministeriale n. 77 del 24 aprile 2025, attuativo dell’art. 7 del D.L. 71/2024, prevede che possono iscriversi ai percorsi di formazione coloro i quali hanno presentato istanza di riconoscimento del titolo sul sostegno conseguito all’estero per la quale, al 1° giugno 2024, siano decorsi i termini di conclusione del relativo procedimento. Poiché il termine di conclusione del procedimento di riconoscimento, previsto dalla normativa di riferimento, è pari a 4 mesi, ai fini della partecipazione ai percorsi formativi di cui all’art. 7 del D.L. 71/2024 è necessario aver presentato una domanda di riconoscimento in data antecedente al 1° febbraio 2024, non conclusa dall’Amministrazione entro il 1° giugno 2024.
2. Ho presentato istanza di riconoscimento del titolo estero sul sostegno in data antecedente al 1° febbraio 2024, ma ho ricevuto un provvedimento conclusivo del procedimento prima del 1° giugno 2024. Posso partecipare ai percorsi formativi attivati dall’INDIRE o dalle Università ai sensi dell’art. 7 del D.L. 71/2024?
   
   No. Per poter partecipare ai percorsi formativi di cui all’art. 7 del D.L. 71/2024 è necessario che l’istanza di riconoscimento, alla data del 1° giugno 2024, non sia stata conclusa dall’Amministrazione con un provvedimento espresso.
    
3. Ho presentato istanza di riconoscimento del titolo estero sul sostegno in data antecedente al 1° febbraio 2024, ma ho ricevuto un provvedimento conclusivo del procedimento dopo il 1° giugno 2024. Posso partecipare ai percorsi formativi attivati dall’INDIRE o dalle Università ai sensi dell’art. 7 del D.L. 71/2024?
   
   Si. Per poter partecipare ai percorsi, i requisiti previsti dalla normativa devono essere posseduti alla data del 1° giugno 2024. Eventuali provvedimenti conclusivi emessi in data successiva al 1° giugno 2024, non hanno rilievo ai fini della partecipazione ai percorsi.
4. Ho presentato istanza di riconoscimento del titolo estero sul sostegno in data antecedente al 1° febbraio 2024, conclusa con un provvedimento espresso prima del 1° giugno 2024. Tuttavia, ho impugnato il provvedimento e, alla data del 1° giugno 2024, risultava pendente un contenzioso con l’Amministrazione avente ad oggetto l’annullamento del provvedimento emesso. Posso partecipare ai percorsi formativi attivati dall’INDIRE o dalle Università ai sensi dell’art. 7 del D.L. 71/2024?
   
   No. Per poter partecipare ai percorsi, è necessario avere pendente, alla data del 1° giugno 2024, un contenzioso giurisdizionale per mancata adozione di un provvedimento espresso, vale a dire un giudizio sul silenzio dinanzi al giudice amministrativo. Non è possibile partecipare ai percorsi se, alla data del 1° giugno 2024, risultava pendente un contenzioso avente ad oggetto l’impugnazione di un provvedimento espresso emesso dall’Amministrazione.
5. Ho presentato istanza di riconoscimento del titolo estero sul sostegno tramite la Piattaforma online “Riconoscimento Professione Docente” e sono in possesso dei requisiti previsti dal decreto interministeriale n. 77 del 24 aprile 2025. Ai fini della partecipazione ai percorsi formativi, posso presentare rinuncia all’istanza tramite PEC?
   
   No. L’art. 5, comma 2, del decreto interministeriale prevede espressamente che la rinuncia alle domande formulate all’Amministrazione tramite la Piattaforma “Riconoscimento Professione Docente” deve essere comunicata esclusivamente per il tramite della richiamata Piattaforma, attraverso l’apposita funzione “Rinuncia” della cui attivazione si darà notizia con apposito avviso.
6. Sono in possesso di tutti i requisiti previsti dal decreto interministeriale n. 77 del 24 aprile 2025 ed ho maturato un anno di esperienza professionale in qualità di docente su posto sostegno sul grado per il quale intendo iscrivermi ai percorsi di formazione di cui all’art. 7 del D.L. 71/2024. Quanti crediti formativi devo conseguire all’esito del percorso?
   
   Ai sensi dell’art. 3, comma 2, del decreto interministeriale coloro i quali sono in possesso di tutti i requisiti previsti ed hanno maturato, alla data di presentazione della domanda di partecipazione ai percorsi, almeno un anno di esperienza professionale in Italia, in qualità di docente su posto sostegno sullo specifico grado di interesse devono conseguire 36 crediti formativi, intendendosi assolto il tirocinio con il servizio effettivo.
7. Sono in possesso di tutti i requisiti previsti dal decreto interministeriale n. 77 del 24 aprile 2025 ma non ho maturato un anno di esperienza professionale in qualità di docente su posto sostegno sul grado per il quale intendo iscrivermi ai percorsi di formazione di cui all’art. 7 del D.L. 71/2024. Quanti crediti formativi devo conseguire all’esito del percorso?
   
   Ai sensi dell’art. 3, comma 2, del decreto interministeriale coloro i quali sono in possesso di tutti i requisiti previsti e non hanno maturato, alla data di presentazione della domanda di partecipazione ai percorsi, almeno un anno di esperienza professionale in Italia, in qualità di docente su posto sostegno sullo specifico grado di interesse devono conseguire 48 crediti formativi, di cui 12 relativi all’attività di tirocinio.
8. Ho svolto attività di insegnamento in Italia su posto sostegno sullo specifico grado di interesse durante l’anno scolastico in corso (2024/2025). Rientro tra coloro che hanno maturato almeno un anno di esperienza e che devono, dunque, conseguire 36 crediti formativi, intendendosi assolto il tirocinio con il servizio effettivo?
   
   Il tirocinio si intende assolto per coloro che, alla data di presentazione della domanda di partecipazione ai percorsi formativi, hanno maturato almeno un anno scolastico in Italia quali docenti su posto sostegno sullo specifico grado di interesse. Per anno scolastico si intende il servizio prestato per almeno 180 giorni ovvero prestato continuativamente dal 1° febbraio agli scrutini finali ovvero, per la scuola dell’infanzia, entro il 30 giugno.
9. Sono in possesso dei requisiti previsti dalla normativa ed ho presentato ad un’Università domanda di iscrizione ai percorsi formativi. Tuttavia, non sono stato ammesso a causa di una eccedenza di iscrizioni. In questo caso, mi è preclusa la possibilità di partecipare ai percorsi?
   
   No. Ai sensi dell’art. 3, comma 1, del decreto interministeriale n. 77 del 24 aprile 2025 l’effettiva partecipazione ai percorsi formativi deve essere garantita a tutti coloro i quali sono in possesso dei requisiti prescritti e presentano domanda di partecipazione. Pertanto, è espressamente previsto che, in caso di eccedenza di iscrizioni presso le Università, queste ultime provvederanno a trasmettere le domande eccedenti all’INDIRE.

Pubblichiamo i file degli esiti della mobilità dei docenti 25/26 filtrati per la provincia di Verona.

In seguito a diverse segnalazioni e richieste di chiarimento pervenute, il MIM ha emanato una nota riassuntiva riguardo alle procedure e alle caratteristiche richieste dalla norma per la conferma dei docenti precari che hanno lavorato nel 2024/25 su posti di sostegno.

In sintesi:

• La conferma interviene solo su posti di sostegno che nel 2025/26 saranno disponibili fino al 30 giugno o al 31 agosto
• Le conferme potranno essere fatte solo al termine di tutte le operazioni relative ai docenti già di ruolo, compresi gli utilizzi e le assegnazioni provvisorie, e al personale individuato per una nomina in ruolo o una nomina a tempo determinato finalizzata al ruolo ( GPS prima fascia e fascia aggiuntiva)
• Per poter ricevere una conferma, i docenti precari interessati dovranno aver avuto nel 2024/25 una nomina fino al 31 agosto o 30 giugno (sono compresi anche le nomine al 30 giugno su spezzoni
• Non potranno quindi essere oggetto di conferma i docenti che nell’anno in corso hanno una supplenza temporanea
• Hanno quindi potenzialmente diritto alla conferma:
• Docenti specializzati che in base a qualsivoglia graduatoria hanno avuto un incarico nel 2024/25 fino al 30 giugno o 31 agosto
• Docenti non specializzati inseriti in II fascia GPS individuati nel 2024/25 quali destinatari di supplenza dallo scorrimento della II fascia GPS
• Docenti non specializzati individuati nel 2024/25 quali destinatari di una supplenza sulla base delle graduatorie incrociate GPS o GAE

Sulla base di quanto premesso, la procedura da seguire è la seguente:

• Le famiglie fanno espressa richiesta di conferma entro il 31 maggio 2025
• Il dirigente scolastico valuta la sussistenza delle condizioni per procedere alla conferma del docente tenendo conto principalmente dell’interesse dell’alunno e sentendo anche il GLO in riferimento allo specifico alunno e della classe e comunica, entro il 15 giugno, presso l’UST territorialmente competente la richiesta di conferma
• Il docente interessato alla conferma deve dare il proprio consenso

Gli UST, prima di procedere alla nomina, dovranno verificare

1. che il docente abbia effettivamente titolo per poter ricevere una nomina su uno qualsiasi dei posti disponibili nell’ambito delle supplenze per il 2025/26
2. Che il posto oggetto di conferma sia effettivamente rimasto disponibile dopo tutte le operazioni relative ai docenti già di ruolo e quelle per le nomine in ruolo per il 2025/26

Fatte queste verifiche, gli UST potranno procedere, entro il 31 agosto, con le operazioni di conferma del docente.

La nota non lo dice espressamente, ma

• la conferma eventuale avviene sull’alunno e non sul posto attualmente occupato dal docente ( se la nomina 2024/25 fosse su 2 alunni, la conferma scatta solo sulle ore di  quello la cui famiglia ha chiesto la conferma)

il docente confermato viene escluso dalle GPS per cui non potrà partecipare a tutte le successive operazioni relative alle nomine a tempo determinato senza poter quindi eventualmente completare la nomina su di uno spezzone orario.

La posizione di Gilda

1. I docenti confermati da UNA SOLA delle famiglie degli alunni coi quali lavorano, ma non dalle altre famiglie, potrebbero ricevere quindi SOLO uno spezzone.

2. In questo momento il MIM propone che le famiglie chiedano la conferma per continuità del Docente TD di Sostegno, ma il timore è che questa "invadenza" porti ad un meccanismo futuro di "richiesta ad personam" per i Docenti TUTTI, TD e TI, Sostegno e Discipline.
Questo provvedimento ci fa tornare indietro nel tempo, quando la Renziana Legge 107 prevedeva la chiamata diretta.
Ci opponemmo fermamente allora e continuiamo ancora oggi a ritenere che la Scuola non deve sembrare un supermarket, dove la clientela, ovvero le famiglie, sceglie  i servizi.

3. Dal nostro punto di vista la Scuola deve essere un luogo di eccellenza, in cui i Docenti di sostegno lavorano a tempo indeterminato e con continuità, così da poter fare davvero la differenza nella vita degli studenti (dell'alunno di cui curano l'integrazione e della classe su cui lavorano).
Richiediamo, in questo caso la necessaria trasformazione delle cattedre di sostegno in deroga in posti in organico di diritto, assumendo i Docenti di sostegno a tempo indeterminato.

Per questi motivi la Gilda degli Insegnanti:

• ha presentato istanza cautelare presso il Tar che ha fissato per il 21 maggio p.v. la data dell’udienza
• ha lanciato a questo link la petizione già proposta, per far sì che il provvedimento venga ritirato.

Errata la notizia data da alcuni organi di stampa

“A differenza di quanto circola in rete e su alcuni organi di stampa, comunichiamo che non c’è stato alcun rigetto dell’istanza cautelare da parte del Tar che invece ha stabilito la data dell’udienza, che si terrà il 21 maggio 2025”.

E’ quanto afferma il coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti Vito Carlo Castellana, in merito all’istanza di sospensiva presentata insieme alla Flc-Cgil contro il decreto ministeriale n. 32 del 2025 che prevede la conferma del docente di sostegno a tempo determinato da parte delle famiglie, per l’a.s. 2025-26.

“Il prossimo 21 maggio – continua Castellana - sarà l’occasione per discutere in via cautelare il nostro ricorso, per una misura che rischia di legittimare una sorta di clientelismo. Ribadiamo con fermezza e lo faremo anche in quella sede, che il problema della continuità si può arginare trasformando le cattedre da organico di fatto ad organico di diritto”.

https://www.gildains.it/news/notizie/scuola-sostegno-gilda-udienza-presso-tar-il-21-maggio-ricorso-su-decreto-continuita

https://www.mim.gov.it/-/decreto-ministeriale-n-32-del-26-febbraio-2025