CPIA e inclusione sociale: la formazione come strumento di cittadinanza, tra la funzione storica della scuola e il pensiero democratico di John Dewey

Per lungo tempo la scuola ha rappresentato il luogo privilegiato attraverso il quale una società trasmetteva alle giovani generazioni il proprio patrimonio culturale. Non si insegnavano soltanto la lettura, la scrittura e le conoscenze necessarie alla vita quotidiana, ma anche le regole della convivenza, i principi morali, le tradizioni e i valori che definivano l'identità di una comunità.

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