Il 14 gennaio 2026 si è svolto presso il Ministero dell’Istruzione e del Merito un tavolo tecnico con le Organizzazioni sindacali aventi titolo alla contrattazione integrativa, finalizzato a fornire chiarimenti applicativi sull’Ipotesi di CCNI relativa alle economie MOF riferite agli anni scolastici 2022/23 e 2023/24.
L’incontro, richiesto dalla Gilda degli Insegnanti, si è reso necessario a seguito delle indicazioni non univoche contenute nelle note ministeriali del 22 e 23 dicembre.
Nel verbale tecnico, in corso di formale redazione, è stato chiarito che:
- le risorse delle economie MOF, assegnate alle scuole in corso d’anno, sono oggetto di contrattazione integrativa di istituto (art. 30 CCNI 2019/21);
- qualora la contrattazione di istituto sia già stata definita, le parti potranno individuare modalità e strumenti per giungere a un accordo che tenga conto delle nuove risorse assegnate.
- Con riferimento all’Ipotesi di CCNI del 23 ottobre 2025, è stato inoltre precisato che:
- nelle scuole oggetto di dimensionamento, le risorse per gli arretrati della parte variabile DSGA comprendono anche la quota della scuola dimensionata, con successiva pubblicazione di un file di dettaglio;
- l’indennità di parte variabile DSGA “una tantum” spetta esclusivamente al titolare dell’incarico di DSGA.
- Il verbale del tavolo tecnico costituisce atto di chiarimento applicativo e fornisce un riferimento operativo utile alle istituzioni scolastiche per la corretta gestione delle risorse MOF.
